Wie motiviere ich Schüler?

Inhalt

• Stufen

ist ein Wiki, was bedeutet, dass viele Artikel von mehreren Autoren verfasst wurden. Um diesen Artikel zu erstellen, haben 22 Personen, einige davon anonym, an seiner Ausgabe teilgenommen und sich im Laufe der Zeit verbessert.

Der Unterricht ist nicht einfach und die Motivation der Schüler ist noch weniger wichtig. In der Schule oder an der Universität werden Sie ständig mit Schülern konfrontiert, die jegliche Form von Einfluss ablehnen, und Sie müssen sich daran gewöhnen, weil diese Ablehnung in der Tat ein Fehleinschätzung sowohl des Schülers als auch des Lehrers ist. Dieser "Generationskonflikt" kann gelöst werden, und es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Aufmerksamkeit Ihrer Schüler auf sich zu ziehen und Sie zu verstehen.

Stufen

1. 
   

   
   Verstehen Sie die Bedeutung der Motivation der Schüler. Während seines gesamten Lebens ist ein Schüler sehr oft allen Arten von Lehrern ausgesetzt. Während dieser Phase seiner Ausbildung wird sein Bewusstsein angeregt. Wir sind inspiriert zu denken und zu arbeiten in der Hoffnung, dass er ein nützlicher Bürger wird. Aufgrund seines Wissens und seines Gewissens hat er Schwierigkeiten, seine Identität zu konstruieren. Sobald er sich dieser Situation bewusst wird, reagiert er auf den Druck seines sozialen Umfelds so, dass er sich nur dann beeinflussen lässt, wenn er überzeugt ist, dass es sich lohnt. Dieser Mechanismus stellt die Anwesenheit der richtigen Personen zur richtigen Zeit sicher. Ein Problem entsteht, wenn er von jemandem beeindruckt ist, der einen negativen Einfluss hat, oder wenn jemand, der ihm helfen kann, keine Anstrengungen unternimmt, um ihn positiv zu beeinflussen.

2. 
   

   
   
   
   Raus aus dem Los. Sie haben verstanden, dass Sie sich von allem abheben müssen, was Ihre Anhänger beeinflussen kann, indem Sie behaupten, dass Sie. So werden sie dich führen. Dies ist jedoch nicht möglich, wenn Sie sich in die Szenerie einfügen. Sie müssen auffallen, anziehen und ihre Aufmerksamkeit halten.
   • Drücken Sie sich. Haben Sie Ihre eigene Meinung und stellen Sie sicher, dass Sie diese zum richtigen Zeitpunkt äußern. Vermeiden Sie es, zu viel zu reden oder aufgehaltene Ideen aufzuzwingen. Ihre Rolle sollte sich darauf beschränken, zu informieren, zum Nachdenken anzuregen und ein Beispiel zu geben, wie Sie sich frei ausdrücken können. Larrogance und Legozentrismus wirken sich nicht zu Ihren Gunsten aus.
   • Mach, was du lehrst, zu einer Leidenschaft. Ein Schüler merkt immer wieder das Aussehen, das Lächeln und die Begeisterung seines Lehrers, und selbst wenn ihn Ihr Fach nicht wirklich interessiert, wird Ihre Persönlichkeit aufhellen. Und weil Sie versuchen, Ihre Leidenschaft für das, was Sie lehren, zu vermitteln, werden Sie keinen scharfen Eindruck davon bekommen.
   • Sei dynamisch. Begeisterung ist ansteckend! Ihren Schülern wird es im Unterricht schwerer fallen, wenn Sie ihnen keine Chance geben. Stellen Sie sicher, dass Sie die Energie haben, die Sie zur Weitergabe Ihres Wissens benötigen.
   • Umgehen Sie ein paar Regeln. Sie sollten diesbezüglich vorsichtig sein, aber Sie sollten wissen, dass das Wissen, wie Sie mit den Regeln umgehen können, ein gewisses Vertrauen zwischen einem Lehrer und Schülern der High School schafft. Wenn einer von ihnen seine Hausaufgaben nicht erledigt und sich daran gewöhnt, liegt irgendwo ein Problem vor. Auch wenn es sich nur um ein sehr bewusstes Verhalten handelt, müssen Sie etwas ausarbeiten, um das Problem zu lösen. Geben Sie ihm eine zusätzliche Woche, um seinen Aufsatz fertigzustellen, oder machen Sie das Thema, wenn möglich, zugänglicher. Nennen Sie es die Regeln umgehen, aber Sie werden sehen, dass Sie alle Gründe beseitigen, die dazu führen können, dass diese Situation erneut auftritt. Zeigen Sie sich jedoch klar und kategorisch: Eine Verlängerung ist ein Gefallen, den Sie nicht zweimal tun werden.
   • Bemühen Sie sich extra. Schwitzen Sie nicht wie ein gewöhnlicher Lehrer. Nehmen Sie das Beispiel des Schülers, der seine Hausaufgaben nicht beendet. Wenn Sie nicht arbeiten, sprechen Sie ihn nach dem Unterricht privat an. Erklären Sie ihm noch einmal, welche Übung oder welches Schreiben er schreiben soll. Helfen Sie ihm, es zu schreiben, zeigen Sie ihm, wie er seine eigenen Nachforschungen anstellt, oder bitten Sie ihn, einige von seinen Klassenkameraden verfasste Aufsätze zu lesen. Der Vorteil dieser Einstellung: Wenn der Schüler nicht arbeiten möchte, gibt es keinen Grund, seine Hausaufgaben nicht zu machen. Andererseits, wenn er weiß, dass er wirklich Probleme hat zu verstehen, was er tun soll, haben Sie das Problem auch gelöst, indem Sie ihm den Weg nach vorne zeigen. Seien Sie aufmerksam, beantworten Sie alle Fragen, die Ihnen gestellt werden, und stellen Sie sicher, dass Sie alles verstehen. Vergessen Sie nicht, ihn daran zu erinnern, dass Sie die Arbeit nicht mehr an seiner Stelle erledigen und er sich jetzt selbst versorgen muss. Fragen Sie ihn, ob er Sie versteht, und stellen Sie sicher, dass seine Antwort ja lautet.
   • Kümmere dich um dein Aussehen Sie müssen einen guten Eindruck hinterlassen: Versuchen Sie, sich an Ihrem Arbeitsplatz gut anzuziehen. Entscheiden Sie sich für einen besseren Kleidungsstil oder zumindest einen anderen als den einer normalen Person.

3. 
   

   
   
   
   Sparen Sie nicht bei der Belohnung von Informationen. Es mag Ihnen nicht sehr wichtig erscheinen, und die meisten Lehrer beachten es nicht oder tun es nicht richtig. Informieren Sie Ihre Schüler über die neuesten Nachrichten in Bezug auf das Fach, das Sie ihnen beibringen. Wenn Sie beispielsweise Naturwissenschaften unterrichten, können Sie ihnen anbieten, einen Artikel aus einem Wissenschaftsmagazin im Unterricht zu lesen. Sie können ihnen auch eine Zusammenfassung desselben Artikels anbieten und ihnen die Bilder darauf zeigen. Sie können ihnen dann Fragen zu den im Artikel erwähnten Konzepten und Konzepten stellen oder Sätze auswählen und sie fragen, worauf sie sich beziehen. Stellen Sie Kopien des Artikels zur Verfügung, die Sie allen Interessierten zur Verfügung stellen. Die Zusammenfassungsmethode ist jedoch effektiver, da es Ihre Aufgabe ist, ein interessantes Thema zu erstellen und nicht die Tools oder Dokumente, die Sie präsentieren.

4. 
   

   
   Sei originell. Starten Sie ein Spaßklassenprojekt, das aus dem Üblichen herauskommt. Sie können die gesamte Klasse versammeln, um ein Stück über ein wissenschaftliches Fach (oder ein anderes Fach) zu schreiben, das Ihre Schüler beispielsweise im Nachbarschaftsmuseum spielen. Die ganze Klasse könnte ein Buch schreiben, das Sie über einen kostengünstigen Self-Publishing-Service veröffentlichen, den Sie dann der Nachbarschaftsbibliothek anbieten. Die Idee ist, ein originelles Projekt zu finden, mit dem Sie im Unterricht arbeiten oder Zeit verbringen werden. Sie müssen sowohl mit der ganzen Klasse als auch individuell mit jedem Kind arbeiten.

5. 
   

   
   Verwenden Sie Sarkasmus mit Bedacht aus. Sarkasmus kann hilfreich sein, um ein gutes Verhältnis zu den Schülern herzustellen, da er ihnen beweist, dass Sie nicht immer ihre Zustimmung einholen und dass Ihnen der Humor nicht entgeht. Achten Sie darauf, sarkastische Äußerungen zu formulieren und richtig zu formulieren und vergessen Sie nicht zu lächeln! Die Schüler genießen hier und da einen Hauch von Sarkasmus, aber Ihre Gesten müssen folgen. Ein Lächeln kann Sie davor bewahren, als Darter betrachtet zu werden.

6. 
   

   
   Prahlen Sie nicht zu viel. Sie versuchen möglicherweise, die Schüler davon zu überzeugen, dass sie Ihnen zuhören sollten, insbesondere, wenn Sie versuchen, sie zu motivieren, Ihrem Fachgebiet zu folgen. Irgendwie muss man seine Fähigkeiten unter Beweis stellen, weil man nicht nur Lehrer ist, sondern sich auch auf seinem Gebiet auszeichnet. Ihr Kurs ähnelt in einigen Punkten einem Vorstellungsgespräch, in dem Sie demütig Ihr Know-how präsentieren. Wissen Sie, wie Sie allen Stolz verbergen können, wenn Sie ihnen von Ihren Erfahrungen und den Beiträgen erzählen, die Sie auf Ihrem Gebiet geleistet haben. Wenn Sie außergewöhnliche Menschen kennen, die sie interessieren könnten, laden Sie sie ein, sie kennenzulernen. Konzentrieren Sie sich auf die Interaktion, anstatt eine Konferenz oder Präsentation zu organisieren.

7. 
   

   
   Zeig dich aufmerksam. Wenn ein Schüler deprimiert oder unwohl aussieht, sprechen Sie ihn nach dem Unterricht an und fragen Sie, ob es ihm gut geht, während Sie sich um Ihre Hände kümmern. Schauen Sie ihn an, wenn Sie ihm die Frage stellen, aber reparieren Sie sie erst, wenn er Ihnen antwortet. Er antwortet, dass alles in Ordnung ist, bestehe nicht darauf. Sagen Sie einfach, es schien abgelenkt zu sein, umso besser, und machen Sie sich dann wieder an die Arbeit. Die Tatsache, dass Sie sich für ihn interessieren, ist mehr als genug.

8. 
   

   
   Bitten Sie sie, ihre Meinung mitzuteilen. Fragen Sie sie, was sie von bestimmten politischen oder sozialen Situationen halten. Vermeiden Sie langweilige Fragen wie "Was halten Sie von den Präsidentschaftswahlen? Entscheiden Sie sich stattdessen für Fragen, die sie als "Demokraten oder Republikaner" beantworten müssen. Versuchen Sie, eine mehr oder weniger lebhafte Diskussion zu führen, gleichgültig, ob Ihre Meinungen auseinander gehen oder zusammenlaufen, wie Sie es mit Freunden tun würden. Geben Sie zu, dass Sie sich von Zeit zu Zeit irren, auch wenn Sie denken, dass Sie Recht haben, und sagen Sie, dass Sie das Thema ein anderes Mal erneut besprechen werden.

9. 
   

   
   Starten Sie die Änderung. Wenn Ihnen eine Situation oder ein Problem wichtig erscheint, sprechen Sie darüber. Sagen Sie ihnen, dass Sie auf ein bestimmtes Problem reagieren möchten, und fragen Sie sie nach ihrer Meinung dazu. Seien Sie zusammen einer von denen, die Dinge verändern, und Sie werden dafür sorgen, dass sie sich weiterentwickeln.

10. 
    

    
    Bestätigen Sie Ihre Erwartungen. Sagen Sie ihnen, was Sie von zwei erwarten, was Sie von ihnen erwarten und welche Beiträge sie auf ihrem Fachgebiet und in der Welt leisten können. Zeige Leidenschaft und Authentizität. Viele Lehrer machen den fatalen Fehler, diese Art von Vorträgen zu Beginn des Jahres zu halten, wenn sie ihre Schüler treffen, und dies führt normalerweise nicht zu dem erwarteten Effekt.Wenn Sie sie mit brillanten Reden überhäufen, die ihnen versichern, dass sie alle außergewöhnlich sind und dass Sie ihnen beibringen, die Welt zu verändern, werden Sie sehr glaubwürdig sein und ihren Respekt nicht gewinnen. Sie werden sich nur fragen, wie Sie behaupten, dass sie so außergewöhnlich sind, wenn Sie sich nicht anstrengen, sie besser zu kennen, oder wie Sie dasselbe überhaupt von ihnen erwarten können. Sie haben Recht, diese Fragen zu stellen, denn für die meisten Lehrer sind alle Schüler gleich und diese Art von Vorträgen schützt sie, aber für einen guten Lehrer ist jeder Schüler anders. Vermeiden Sie es, sie zu kategorisieren oder sie nach den Trades zu klassifizieren, die sie später auswählen könnten, und bewahren Sie die brillanten Reden (die Sie selbst verfeinern werden) für das Ende des Jahres auf. Sagen Sie zum Beispiel: "Nicolas wird ein Heilmittel für Krebs finden, Paul wird es Bill Gates schwer machen, Julie wird die Welt schmücken und Camille wird es Paul wahrscheinlich schwer machen! Mit ein wenig Humor werden Sie ihnen beweisen, dass Sie sich die Mühe gemacht haben, mehr über jeden einzelnen von ihnen zu erfahren. Sie haben Ihre Erwartungen bestätigt und so wie Sie ihren Wert bewiesen haben, haben sie auch ihren Wert bewiesen.

11. 
    

    
    Setzen Sie sie verschiedenen Situationen aus. Diskutieren Sie knifflige Fragen oder kontroverse Themen. Sie können sie mit jedem für Sie wichtigen Thema motivieren, nachdem Sie ihr Vertrauen gewonnen und beschlossen haben, Ihnen zuzuhören. Auch wenn sie Ihre Meinung nicht teilen, werden sie versuchen, die Gründe zu verstehen, die Ihre Meinung geprägt haben. Es ist wichtig, dass sie ihr Bestes geben, auch wenn Sie sie nicht überzeugen können.

Beratung

• Mach deinen Job so natürlich wie möglich. Sprechen, lehren, hören oder lesen Sie auf ganz natürliche Weise.
• Beeinträchtigen Sie nicht die Lehrer-Schüler-Beziehung. Stellen Sie sich nicht als Freund vor, da Sie bestimmte Grenzen einhalten müssen. Sie sind und bleiben auf Ihre Weise ein origineller Lehrer.
• Überreagieren Sie nicht auf Fehlverhalten. Denken Sie daran, dass Ihre Schüler wissen müssen, dass ihre Ausbildung vor Ihrer Autorität liegt.
• Sei nicht zu aufmerksam.
• Sprechen Sie nicht absichtlich langsam. Sie werden den Eindruck erwecken, als würden sie es nicht verstehen, wenn Sie in normalem Tempo sprechen.
• Wenn Sie dazu neigen, langsam zu sprechen, versuchen Sie, etwas schneller zu sprechen.
• Lächle die ganze Klasse nicht zu sehr an. Lächle von Zeit zu Zeit und zu einer bestimmten Person.
• Sie dürfen sich nicht erlauben, das Beispiel nicht zu nennen. Wenn Ihr Tag schlecht ist, fühlen Sie sich traurig oder wütend, nen nichts zeigen lassen. Sie müssen das Vorbild sein, dem Sie folgen müssen, denn in dieser Phase ihres Lebens verlieren einige Kindermodelle ihre Farbe, indem sie krank werden, alle enttäuschen, sich scheiden lassen oder deprimieren. Der Schüler interpretiert dies als eine Situation der Schwäche, in der er das Bedürfnis hat, jemanden zu haben, auf den er sich verlassen kann. Wenn Sie genauso schwach aussehen, werden Sie kein Vorbild sein, dem Sie folgen können. Erzählen Sie ihnen nichts über Ihre Probleme und zeigen Sie ihnen Ihre Schwächen, es sei denn, dies ist unbedeutend. Wenn Sie sich selbst anvertrauen, sagen Sie nicht "Sie sprechen! Ich weiß was es tut! Sondern "ich verstehe" oder "es ist schon passiert. "

Warnungen

• Sie können mit jedem kommunizieren, aber als Lehrer sollten Sie sicherstellen, dass Ihre Schüler verstehen, dass Sie sie motivieren möchten, Modellbürger zu werden.